Promoción juvenil por los derechos humanos
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El cortometraje inicia con la identificación del público, seguido de una frase transicional cuyo objetivo es establecer que los requisitos para lograr una mejor convivencia humana, con base en la generación de cultura de derechos humanos, son el conocimiento y el compromiso. Así, se continúa con la representación de cada derecho humano mediante siluetas que lo relacionan con una situación de la vida cotidiana. La utilización de siluetas se hizo con el fin de mostrar un espectro más amplio de culturas y subculturas en la identificación del público. Por tanto, la caracterización consistió en una vestimenta que lograra distinguir la silueta del cuerpo humano, prescindiendo de cualquier accesorio, incluso de los rasgos y de la pigmentación de los actores. De esta manera, al sólo dar al espectador una figura elemental, éste elabora una imagen mental con la que se identifica.
Asimismo, trató de respetarse la equidad de género con la atribución de tareas a cada género con la omisión de cualquier prejuicio. Por ejemplo, una mujer puede ser tanto una persona de quien se abusa, como una amiga, cualquier persona que gusta de leer (con ello, también se busca la promoción de la lectura como pasatiempo) o una empleada con un cargo ejecutivo; y un hombre puede ser un gobernante autoritario, un amigo, un jurista, alguien que gusta de andar en bicicleta o un empleado de limpieza.
La animación del texto sirvió para dar dinamismo al mensaje central del video. En la primera parte, se buscó el equilibrio entre los movimientos de las siluetas y el texto animado, ya que uno no podía entenderse sin el otro; por tanto, es notable que, en este lapso, la animación del texto fuera menos dinámica que cuando ya no aparecen las siluetas. También es posible notar que algunas de las situaciones servían para varios derechos humanos, como aquélla con el sillón en pantalla que representa la propiedad colectiva tanto de una familia —o, también, de una comunidad autóctona—, y un asiento que es parte de la convivencia y expresión de los seres humanos. La música presente en el cortometraje, por su parte, se eligió por ser fresca y dinámica, sin idioma perceptible para que el espectador experimente, además de la razón, la emoción, sin excluir a ningún grupo nacional. El color de fondo fue seleccionado con base en su neutralidad y gran capacidad de motivación.
El mensaje promocional trata de ser claro y factible. Se concentra en actividades con las que, aunque algunas son difíciles de lograr, el joven pueda identificarse, generando la motivación deseable para que, al menos, considere un ajuste en su comportamiento. El video contiene escenas de trabajo y ocio, agradables y desagradables, pues no es posible ignorar que la realidad es compleja. Además, intenta mantenerse atractivo y motivacional, finalizando con la frase Crezcamos juntos que termina por unir al público, denotando, también, la característica juventud del público y su camino posterior, invitándolo a ser una persona más completa, con deseos de aprender y mejorar.
Nota:
Señores, se les pide de la manera más atenta que por favor no hagan uso discrecional del video, ya que desde el día 29 de julio de 2009 ya no tendré los derechos sobre él; será la Secretaría de Relaciones Exteriores la que los ostentará a partir de esa fecha. Gracias! ;)
"LIBRES E IGUALES" Ms Maiko, Langui, Dj Tillo, Chema y Dudhú
uploaded by MSMAIKOCANARIAS at youtube.com
Canción para la Fundación "Artúculo 1" en pro de los derechos humanos.
Idea y Realización: Sergio Piera Producción: Blancamar Foronda Post-producción: Lúber Mujica Montaje: Manolo Villalba Marketing y estrategia: Alexia Dodd Agradecimientos: El Langui, Ms Maiko, Tillo, Jose Mª Piera, Meri Losada y a todas las personas que altruistamente , han levantado las manos por los derechos humanos.
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